習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，“思想政治課是立德樹人的關鍵課程”、“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培”。

2020年11月18日，福建省教育科學“十三五”規劃2020年度立項課題《課改背景下體裁教學法在高中英語讀寫中的實踐研究》和《基于學科育人理念的高中英語讀寫教學實踐研究》的開題報告會在我校美志樓第六會議室舉行。

2020年11月12日上午，廣東省佛山市南海區冼富蘭副區長、南海區教育局張苑發局長率領區教育局干部及各校校長30多人蒞臨我校參訪交流。我校駱志煌校長、莊陽彬副校長和中層干部們熱情接待了來賓一行。   來賓們參觀了我校的天寧勝景、美志樓、力禮...

10月29日，我校心理健康研究室陳菡老師應倉山區教師進修學校邀請，為倉山區小學心理健康學科教研活動開設主題為《學校團體心理輔導的體驗與探討》的專題講座，本次教研活動在福州高級中學美志樓一樓教室舉行，倉山區教師進修校的心理教研員以及倉山區屬小學的心理教師參加了本次活動。本次講座以團訓體驗與專題研討相融合的方式開展，陳菡老師從破冰小游戲導入，提出團體心理輔導活動的設計需要以不同階段團隊建設的目標...

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，“思想政治課是立德樹人的關鍵課程”、“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培”。

9月25日下午，我校在第六會議室舉行福州高級中學高一、高二研究性學習匯報會，在眾多的課題中，有十六個課題被推薦參加匯報活動。在本次的匯報活動中，同學們對自己的課題研究進行了精彩的解說，博得評委和觀眾的陣陣掌聲。本次課題匯報突出了同學們關注社會熱點，關心家鄉發展，貼近生活的特點，反映了強烈的社會責任感。通過研究性學習，同學們獲得了更多的學習和生活的經驗，拓展了視野。    附：2020年研究性...

2020年9月24日，福州市高三畢業班化學備考工作研討會在福州高級中學百年文物力禮堂隆重舉行，全市高三化學學科教師相聚一堂，共同研討。這是我校作為福州市化學學科基地校承辦的又一盛會，會議由福州教育研究院化學學科教研員楊上興老師主持。

福建省教育科學規劃專項課題《高考新政下走班教學中學生管理機制研究》通過答辯、專家組的現場鑒定，順利結題，2020年8月獲得結項證書，證書號2020（專項）-109。在高考新政之下，國內教育機構當中的每一個班級的中學生的管理機制都是不同的，其優勢以及特點也是不盡相同的。故此，在本文中就將對高考新政下走班教學中學生管理機制進行相關的研究和分析，其主要的目的就是提升中學生的管理水平，使得中學生在學...

由肖鶯老師主持的福建省教育科學 2018 年度規劃課題《思維導圖在高中讀寫結合教學中的應用研究》(立項編號：FJJKXB18-645)在2020年8月順利結題。該課題以讀寫結合教學法和思維導圖原理等為理論指導，以適應新高考讀寫題型為目的，以課文為依托，適量增補課外的新話題，設計了基于思維導圖的讀寫結合課堂教學流程,即,1.閱讀（Reading）---利用思維導圖，理清文本線索，梳理篇章結構，...

我校教師主持的福州市信息技術課題《基于GeoGebra的數學實驗實踐研究》(課題號FZDJ2017A22)通過鑒定，順利結題，2020年8月獲得結題證書。該課題于2017年12月立項，歷經2年8個月的實踐研究，進行了充分的課堂實踐，研究成果豐碩。課題組成員共開設1節省級公開課、3節市級公開課。其中，陳錦平老師把GeoGebra數學實驗課件帶到全省的舞臺展示，為全省骨干教師開設了一節精彩的示范...

2020年7月15日下午，第六會議室，我校進行“教學成果和教育科研課題規劃與實施校本培訓”。

青年教師匯報課活動是福州高級中學多年來一直堅持的傳統教研形式，為提高青年教師的執教水平和課堂教學組織能力，全面幫助、促進青年教師快速成長。

   為了實現教育優質資源共享，更好地服務和指導地方教學教研，2020年6月5日，福建省教育廳在柘榮縣舉行2020年福建省“名師送培下鄉”活動。

2019年福建省示范性普通高中建設學校首次擊劍展示活動于2019年12月28日至29日在福州一中（高中部）舉行，我校派出由鄭成老師領隊的男子擊劍隊參加了這次的比賽。經過兩天的激烈角逐，我校四位運動健兒披荊斬棘，勇往直前，榮獲男子團體三等獎，...

教育科研是學校不斷前進和可持續發展的不竭動力，學校只有走科研之路，才能有所創新，才能煥發更新更強的生命力。我校歷來重視教科研工作，鼓勵教師積極參與課題研究，2019年共有7項課題獲得省市教科研部門批準立項，其中5項省級、2項市級課題立項；7項課題結題，其中5項省級、2項市級課題獲得結題。特此向老師們致賀！

      2019年11月20日下午，福建省教育科學十三五規劃2019年度課題開題報告暨校本培訓于福州高級中學第一會議室召開。主持人吳丹舟副校長首先對特地前來觀摩的本周前來福高培訓的34名福建省骨干教師培訓計劃跟崗教師表示熱烈的歡迎，接...

我校課題又有新成果，福建省教育科學規劃《普通高中寄宿生宿舍文化建設的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現場鑒定，順利結題，2019年8月獲得結題證書，證書編號2019（專項）-099。黨的十八大提出“教育工作的根本任務是立德樹人”，從國家層面更加深入系統地考慮“面向未來教育要培養怎樣的人”這個根本問題。從本質來看，就是關注學生發展核心素養的問題。作為學生生活的主要場所和學習的第二課堂，課題響應...

我校在教科研層面再傳喜訊，福建省教育科學規劃《跨文化視野下高中歷史教學中家國情懷教育的策略研究》課題通過審核，順利結題，2019年8月獲得結題證書，證書編號2019（專項）-100。課題是響應教育部提出的“教育部將組織研究提出各學段學生發展核心素養體系，明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”要求，選取歷史學科五個核心素養的其中一個——“家國情懷”的培養，來研究如何在...

福州高級中學又傳喜訊，全國教育科學規劃《依托傳統名校文化傳承，構建高中學科核心素養培養體系的實踐研究》課題通過答辯...

由吳國艷老師主持的福州市十三五規劃課題《基于高中英語學科核心素養的思維型讀寫結合教學實踐研究》(立項編號：FZ2016GH006)在2019年4月順利結題。該課題2016年9月獲準立項，歷經準備、實踐、總結階段，如今課題成功結題。課題主持人吳國艷老師帶領課題組所有成員，積極查閱資料，深入學習相關內容，博采眾長，嚴謹進行實踐研究，實現了課題方案預設的基本目標，提出“輸入語言（讀主體、讀主題、讀...

我校在教科研層面又有新成果，福建省教育廳《依托社團平臺，培養學生藝術素養的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現場鑒定，順利結題。本課題創新性地提出將藝術素養與社團活動有機結合的理念，依托我校良好的社團實踐平臺，結合高中藝術課程的設計、實施與評價，建構具有我校特色的藝術素養培養體系。我們提出了“以理論為指導，以實踐為抓手”的策略，通過對理論的學習，提煉出適合不同社團培養的具體素養，將藝術素養的提...

我校重視課題研究，教育科研為平臺提升教育水平是全校的共識，課題研究不僅是教師專業化發展的重要途徑，也是打造學校教育品牌的重要助力。2018年我校在課題立項上再創佳績，本年度共有12項課題獲得省市教科研部門批準立項，特此致賀！

2018年12月19日上午，江蘇省常州市中小學校長培訓線上線下一體化高級研修班一行在常州市委教育工委紀委書記戴春華...

　　我校重視課題研究，教育科研為平臺提升教育水平是全校的共識，課題研究不僅是教師專業化發展的重要途徑，也是打造學校...

如切如磋受益良多　如坐春風無痕成長——我校舉行省規劃辦課題結題會暨“悅讀會?紅書坊”活動2018年6月1日下午，“...